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學校沒有教的寫作力

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學校沒有教的寫作力網友評鑑5顆星

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  • 學校沒有教的寫作力

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    內容簡介

      學了十年八年的作文課,只會寫抒情、敘事文,論說、應用一概不行;照著「起承轉合」下筆,卻還是讓人看得霧煞煞......

      你,真的會寫作嗎?

      寫好文章不用太費力,只要掌握優秀文章必備的5大核心關鍵,說理、寓情,報告、文書、企劃......樣樣得心應手,成為真正的寫作高手!

    Tip1:確定目標讀者
      寫作是「作者」與「讀者」的對話,在寫作之前必須先確定:作者是用什麼角色與身分說話?作者和讀者的關係是什麼?

    Tip2:5W1H撰寫系統
      5W1H(Why∕What∕When∕Where∕Who∕How)是個非常常見的思考工具,針對選定的主題,依「為何(Why)、什麼(What)、何時(When)、何地(When)、何人(Who)、如何(How)」一一發想,有助於全面性地審視、構想一個主題。

    Tip3:文章停看聽檢查
      文章經過整理後,需要進行第二道加工程序,再次提升文章的品質。這個階段分為停、看、聽三道步驟以句子為單位,重新組合與調整邏輯,審視前一階段的成果。
      ■停:跳開寫作者的觀點
      ■看:全面校訂大作戰
      ■聽:將文章唸出來給自己聽

    Tip4:文章創意包裝術
      經過包裝修飾,可使文章更具吸引力!創意並非一定要語出驚人,它有更具體的三種層次:
      .創「議」-提出更好的觀點與理論、更好的資料與數據,更可行有效的解決之道。
      .創「藝」-在文章中呈現更好的文字美學或圖文配置設計,讓讀者能得到視覺與美學上的雙重享受。
      .創「異」-提出與眾不同的寫作方法或格式,讓讀者眼睛一亮。

      簡易的文章創意包裝術,可從三方面下筆:
      1.文章命名
      2.引人注目的「第一句」
      3.分段下標

    Tip5:版面編排吸睛術
      美觀大方的版面設計,可使讀者在閱讀上更加順暢輕鬆,並達到提醒引導的效用。包含了三個層次:
      ■適於閱讀
      ■符合寫作目標
      ■貼心引導讀者

    編者簡介

    寫作專家 謝鍾琪

      曾任報社記者,專長財經、社會、藝文類文章主筆,現為出版社特約編輯。學生時期即多方參與校內外國語文競賽、母親節、端午節等佳節主題書寫、政府機關活動徵文,並曾榮獲林榮三文學獎散文類第三名、聯合報文學獎散文類評審獎,作品散見各大文學刊物及報章雜誌。


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